Quando accade qualcosa che non capiamo possiamo non capire neppure cosa proviamo. 

Nel confine tra il sonno e la veglia si creano quotidianamente uno spazio e un tempo che possono essere fonte di grandissima crescita personale. 

Le fasi di crescita si accompagnano alla compagnia di piccoli oggetti e abitudini che rassicurano: il ciuccio, una copertina, una coccola speciale fanno parte di una ritualità temporanea che permette ai bambini di affrontare i momenti più intensi o complessi con maggior sicurezza e serenità.

Un piccolo innesco per una reazione incontrollata: quante volte la reazione sembra spropositata rispetto a ciò che accade?
Alcuni bambine e bambine faticano a imparare a gestire le emozioni, restano sopraffatti dalla loro intensità, reagiscono eccessivamente o senza un apparente motivo.

Alcune fiabe passano, altre invece restano. E quelle che restano, spesso iniziano a lavorare già dal primo ascolto.
In questa puntata di Pedagogia Flessibile entreremo in profondità nel ruolo delle fiabe e nel modo in cui, se costruite e utilizzate con criterio, possono diventare strumenti educativi estremamente efficaci.

Fiabe per Crescere® è un Metodo educativo che integra narrazione, immaginazione, corpo, movimento, voce, ritmo, suono e relazione per accompagnare i bambini nelle piccole e grandi esperienze della crescita.

Ci sono ambienti educativi in cui i bambini vengono accolti, accuditi, accompagnati nel tempo che scorre. E poi ci sono ambienti in cui ogni elemento della giornata viene pensato come parte di un'esperienza di crescita: lo spazio, il corpo, la voce, il silenzio, la qualità dei materiali, la relazione con l'adulto, il ritmo delle cose, la possibilità di attendere, ascoltare, rispondere, inventare.

La noia nei bambini è spesso considerata un vuoto da riempire, mentre è un'occasione inestimabile di maturazione, che gli adulti devono imparare a sostenere e accompagnare.